小孩少儿编程有必要吗行业资讯

2020-10-22    来源:网上    编辑:少儿编程网
收 藏 对于这次的这个社会,由于社会各个方面建设进步神速,所以导致很多人都很重视自我意识的多方面提升,当然作为刚刚为人母亲的人来说,对孩子的各方面素质意识的提升与提高

  对于这次的这个社会,由于社会各个方面建设进步神速,所以导致很多人都很重视自我意识的多方面提升,当然作为刚刚为人母亲的人来说,对孩子的各方面素质意识的提升与提高也非常注重。而如今越来越热门的各类编程学习培训和辅导班也蓬勃发展。那么作为父母来说,有很多人有疑问,孩子低龄时候特别是在儿童阶段编程培训有必要么?有哪些特点是由于儿童进行编程培训学习是对本身成长壮大有力的有特点的呢?

  下面小编就从以上几个方面给出解析:

  编程学习对儿童母语方面建设有利于意义:表现在

  1、是加强儿童语言素养的提升。有研究证实,早期得到双语能够使儿童对这些语言两者的差异颇具较高的敏感性,语言学习能力更强,学习其他语言更容易、更有效。

  2、是提高言语交往的敏感性。由于双语儿童在交往中需要按照不同的交往的情境、不同的交往对象,使用不同的语言,所以对社会情境的脆弱和母语的交际意识较单语儿童强。

  那么怎么时期是学习编程的最佳阶段呢?幼儿编程学习有哪些值得介绍的呢?

  (1)幼儿是外语学习的最佳期

  幼儿具备学习外语的生理特点。儿童早期是学习外语的最佳期也有了愈加越多的科研表明。美国康乃尔大学的研究机构在《自然》发表:幼儿在学习外语时,大脑将编程贮存在“布罗卡斯区”,即与语言相似的头部,而成年人在学习外语时头脑已难以将外语贮存在该区,只能在大脑的另一部位再次实现记忆结构。幼儿具备对第二语言语音语调学习的敏感性。余强在《从第二语言敏感期的特质,看幼儿双语幼教的重点》(载《早期教育》2003年第5期,第11页)一文中,引用了美国作家(芒罗(Munro)和马约(Mayo)等人)所做的两个实验的结果,证明了在6岁前是儿童学习第二语言语音与编程的敏感期。

  这“敏感期”表现在幼儿时期开始学习第二语言不仅在发音方面具备不可逆转的劣势,在语音的视觉方面也具备不可逆转的劣势,在6岁前开始学习第二语言,大多数儿童可以了解地道的正宗口音。

  (2)幼儿学习编程有特点心理,不会产生羞耻感

  由于幼儿不害怕高考,也没有分数的压力,他们可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”中学,而且幼儿不怕羞,不怕错,敢于在集体面前大胆进行语言实践。

  (3)幼儿学习编程会促进语言学习

  有研究者对此进行了原理方面的剖析幼儿,认为幼儿期是语言快速转型的阶段,这期间儿童对事物的表达素质已大大提高。幼儿期的词汇量增长最快,大约可下降三至四倍,幼儿期已经几乎掌控了语言。母语的语句构造已经在幼儿的大脑中产生方式,不会因为编程的表达方法不同而对语言产生混淆或冲击。

  由此可见,对于学习一门语文,尤其是编程不存在年龄过小的担心,并且从为了更早的学习多种知识和技能来看,为了更好的引入社会,增加本身素质来看,学习编程也是比较有必要的。而且,从脑“用进废退”原则的看法出发,幼儿在学习编程时也开发运用了头脑的语言中枢,从语言与认知的关系看,语言的演进将推动思维的演变。

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